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语文(七年级上)

学科:语文|年级:初中一年级|创建日期:2016-11-18

简介:初中一年级语文上

课时:74|浏览量:45250 开始学习 收藏课程
课程详述 课时列表 学员评价

第1节  初中语文学习导引

初中语文学习导引

第2节  散步

散步

第3节  背影

背影

第4节  风筝

风筝

第5节  拥你入睡

拥你入睡

第6节  《整体感知 把握大意》

《整体感知 把握大意》

第7节  培养口语交际能力

培养口语交际能力

第8节  要说普通话 要写规范字

要说普通话 要写规范字

第9节  观察生活,积累素材

观察生活,积累素材

第10节  如何从生活中选材

如何从生活中选材

第11节  我的老师

我的老师

第12节  韩老师教我敢说话

韩老师教我敢说话

第13节  如是我人

如是我人

第14节  科学家的师生情谊

科学家的师生情谊

第15节  在语境中理解词句

在语境中理解词句

第16节  朗读和复述

朗读和复述

第17节  汉字的起源与演变

汉字的起源与演变

第18节  说写真话如何表达真情

说写真话如何表达真情

第19节  爱上唐诗

爱上唐诗

第20节  写作评改:如何表达真情

写作评改:如何表达真情

第21节  驿路梨花

驿路梨花

第22节  跟陌生人说话

跟陌生人说话

第23节  女兵墓

女兵墓

第24节  差不多先生传

差不多先生传

第25节  辨别记叙顺序,理清文章思路

辨别记叙顺序,理清文章思路

第26节  汉字的构成与认读

汉字的构成与认读

第27节  要避免写错字

要避免写错字

第28节  记一件事 情节清楚

记一件事 情节清楚

第29节  如何把事情记述清楚

如何把事情记述清楚

第30节  我从罗丹得到的启示

我从罗丹得到的启示

第31节  诺曼底号遇难记

诺曼底号遇难记

第32节  我的第一次文学尝试

我的第一次文学尝试

第33节  伽利略不相信权威

伽利略不相信权威

第34节  单元总结

单元总结

第35节  积累和使用词语(张彪)

积累和使用词语(张彪)

第36节  使用词语释义的方法2

使用词语释义的方法2

第37节  记一次活动,有点有面

记一次活动,有点有面

第38节  如何有点有面记写活动

如何有点有面记写活动

第39节  期中复习

期中复习

第40节  盘古开天辟地

盘古开天辟地

第41节  白雪公主

白雪公主

第42节  中华民族民间故事三则

中华民族民间故事三则

第43节  古代英雄的石像

古代英雄的石像

第44节  想象的情节和夸张的语言

想象的情节和夸张的语言

第45节  提问和回答

提问和回答

第46节  多音多义字

多音多义字

第47节  写几件事层次分明

写几件事层次分明

第48节  如何做到层次分明地写几件事情

如何做到层次分明地写几件事情

第49节  如何阅读课外书

如何阅读课外书

第50节  唐诗四首

唐诗四首

第51节  现代诗歌两首

现代诗歌两首

第52节  外国诗歌两首

外国诗歌两首

第53节  寓言诗两首

寓言诗两首

第54节  朗诵指导

朗诵指导

第55节  认识积累和使用成语

认识积累和使用成语

第56节  在语境中理解字词

在语境中理解字词

第57节  记一个情境 境中见情

记一个情境 境中见情

第58节  如何写好一个情境

如何写好一个情境

第59节  先秦诸子论学八则第一课时

先秦诸子论学八则第一课时

第60节  先秦诸子论学八则2

先秦诸子论学八则2

第61节  扁鹊见蔡桓公

扁鹊见蔡桓公

第62节  古代神话三则

古代神话三则

第63节  两小儿辩日

两小儿辩日

第64节  文言文知识梳理

文言文知识梳理

第65节  文言文诵读

文言文诵读

第66节  文言字词的语义

文言字词的语义

第67节  记叙语言要通顺

记叙语言要通顺

第68节  让语言更通顺

让语言更通顺

第69节  西游记

西游记

第70节  阅读的认读能力

阅读的认读能力

第71节  标点符号的用法(一)

标点符号的用法(一)

第72节  标点符号2

标点符号2

第73节  学写应用文

学写应用文

第74节  读懂记叙文

读懂记叙文

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